Meta Model merupakan bentuk serangkaian pertanyaan yang dapat digunakan membuat seseorang mendapatkan informasi lebih lengkap dan memodel dunianya lebih luas.
Beberapa pola pelanggaran yang terjadi pada struktur bahasa seseorang :
| Kategori Delesi Tujuan: Mencari Informasi yang hilang/kurang lengkap |
||
| Pola Pelanggaran Delesi |
Contoh Respon |
Hasil yang diharapkan |
| Simple Deletion ( SD)“Saya sedang malas” | “Malas apa tepatnya? “ |
Mendapatkan informasi yang hilang |
| Comparative Deletion (CD)“Dia murid terbaik” | “Terbaik dalam bidang apa?”“Terbaik dibandingkan siapa?” | |
| Unspecified Verbs (UV)Pembicara menggunakan kata kerja yang tidak jelas.“Dia menyakiti saya” | “Siapa yang menyakiti anda”“Menyakiti seperti apa ?” | |
| Lack of Referential Index (LoRI)informasi yang kekurangan referensi“Kata orang bisnis itu susah” | “Siapa tepatnya yang mengatakannya?” | |
| Kategori Generalisasi Tujuan : menspesifikasi hal yang kurang. |
||
| Pola Pelanggaran Generalisasi | Contoh Respon | Hasil yang diharapkan |
| Modal Operator (MO)
·Necessity (Keharusan)
“Saya harus melakukannya ”
·Possibility (Kemungkinan)
“Saya tidakbisa berkata jujur” |
“Apa yang terjadi jika anda tidak melakukannya?”
“Apa yang terjadi jika anda berkata jujur?”
|
Mendapatkan detail proses , serta sebab-akibat, dan hasil perbuatan” |
| Universal Quantifiers (UQ) Pembicara menyamaratakan setiap pengalamannya“Saya Selalu gagal” |
“Selalu gagal dalam apa?” “Apakah setiap saat anda gagal?”
|
Mendapatkan informasi lebih detail tentang sebuah proses. |
| Kategori Distorsi Tujuan: Mengenali bagaimana pembicara memaknai sesuatuMembatu pembicara untuk mendapatkan pemaknaan yang lebih “ benar” |
||
| Pola Pelanggaran Distorsi | Contoh Respon | Hasil yang diharapkan |
| Nominalization (Nm)Kata Benda yang menghilangkan proses dan tindakan“Mari tingkatkan komunikasi kita” | “Komunikasi seperti apa yang anda maksud? “ | Mendapatkan makna/maksud dari kata benda tersebut |
| Lost Perfomatives (LP)Tidak lengkapnya Subjek atau asal usul sebuah pernyataan“Menjadi Trainer itu sulit” | “Dari siapa anda tahu menjadi trainer itu sulit ?” | Mendapatkan informasi yang lebih detail tentang asal usul informasi tersebut. |
| Mind Read (MR)Pembicara berasumsi mengetahui pikiran orang lain“Dia tidak menyukai saya” | “Bagaimana anda tahu kalau dia tidak menyukai anda?” | Mendapatkan informasi lebih detail, Menantang asumsi-asumsi dari pembicara |
| Cause Effect (CE)Pembicara mengasumsikan sebab-akibat“Jika mau kaya maka harus korupsi” |
“Apakah hanya dengan korupsi bisa kaya?”
|
Menantang asumsi-asumsi penyebab yang menghasilkan sebuah akibat. |
| Complex Equivalent (CEq)Pembicara mengkaitkan suatu hal dengan hal lainnya“Suami saya suka teriak-teriak di rumah , berarti dia tidak suka saya” | “Apakah setiap suami anda teriak-teriak hanya di rumah ?”
“Bagaimana anda tahu kalau dia marah-marah itu berarti tidak suka pada anda?“
|
Menantang asumsi-asumsi dari pembicara, agar mendapatkan pemakanaan yang lebih benar. |
| Presuppositions Pembicara menyampaikan asumsi-asumsi yang tersamar |
||
| “Jika Suami saya mengerti penderitaan saya, maka ia tidak akan melakukan itu”
Presupposisi : •Dia menderita
•Suaminya tidak mengerti penderitaannya.
•Suaminya melakukan sesuatu
|
Menanyakan setiap asumsi
“Melakukan apa?” “Bagaimana anda menderita?” “Bagaimana anda tahu suami anda tidak mengerti anda?” “Bagaimana anda tahu dia tidak akan melakukannya jika dia sudah mengerti?”
|
Mendapatkan informasi yang lebih detail.Menantang asumsi-asumsi dari pembicara. |
selanjutnya : Milton Model
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.